الموضوعات المميزة النشرات الشهرية احصائيات وأرقام تواصل معنا

بنرات متحركة

آخر مواضيع الملتقى

صفحة 3 من 4 الأولىالأولى 1 2 3 4 الأخيرةالأخيرة
النتائج 31 إلى 45 من 49

الموضوع: من سيستفيد من علمي إن اشتد عودي في العلم ورسخت قدمي؟ للمناقشة

  1. #1
    :: متـميِّــز ::
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    الدولة
    السعودية
    المدينة
    000000
    المؤهل
    ماجستير
    التخصص
    فقه وأصول..
    المشاركات
    937
    شكر الله لكم
    1
    تم شكره 99 مرة في 68 مشاركة

    Thumbs down من سيستفيد من علمي إن اشتد عودي في العلم ورسخت قدمي؟ للمناقشة

    بداية السلام عليكم جميعاً ورحمة الله وبركـــــــــــاته..

    سامحوني فانا مضطرة أن أبدي سؤالاً لم يخطر ببالي من قبل أبداً.

    هو تساؤل مستمر..مذ أدركته ..وما أدركته إلا قريب!!

    وهو(((من سيستفيد من علمي إن اشتد عودي في العلم ورسخت قدمي (قريباً بحول الله وقوته))))؟؟

    فقد- وأتمنى أن لايؤثر قولي سلباً- فقد لاحظت أن الناس لايريدون العلم...

    هو كما قلت لايريدون العلم...
    طالبات مراهقات أعلمهن حالياً وقد اعتدت منذ أربعة أشهر(عمر وظيفتي) أن تشتكي الأمهات من دقتي في التعليم..
    مع أني تركت قراءة المراجع، واعتمدت على معلومات تزيد التوضيح ولاتزيد الكم، فأتفاجأ أنه مطلوب مني اختصار المنهج بل ووضع سؤال لكل(فقرة) وحذف ثلاثة أرباع كل درس!!!!!!!!!!
    ماهذاَ!!!!!!!!!
    لم أفعل مايريدون، ولكنني عرفت قيمة العلم عند هذا الجيل، ولم تتورع الطالبات ولا الأمهات أن يبدين رغبتهن بالدرجات، وليس العلم!!! وإن سكتن نطق بكل فصاحة وبيان لسان حالهن...
    وما الطلبة الجامعيين عنهم ببعيد، فهم لايريدون إلا الشهادات؟؟وتحصيل الرتب العلمية!؟؟ هكذا لاحظت ممن كن يدرسن معي ، ومن غيرهن(حتى في مرحلة الماجستير!)، وليس أدل من أن هؤلاء الطلبة يوْدع أحدهم كتابه مكتبة بيته ويعقد على ناصيته ثلاث عقد يقول: عليك ليل طويل، هذا إن لم يبعه في مكتبات(الكتاب المستعمل)!
    وأما الدعوة في المحاضرات النسائية فهي (مواعظ) وليست تلك الدروس التي تزكي العلم، وتثبت المعلومة!!
    إضافة إلى أن غالبية الحضور نساء كبيرات يدركن من الوعظ الفصيح أقله!
    وقد هممت بفعل ماكان يفعله ابن شهاب-رحمه الله –وغيره ممن كان يعلم العلم من لايريده ولا يرغب فيه، فعمدت إلى جارتنا التي تعاود زيارتنا غباً، (صديقة أختي)فطلبت منها أن أفتتح المجلس بدرس مدته عشر دقائق، بدل تضييعه جله في السمر ومالاينفع، فرفضت، فعرضت عليها أن يكون من كتاب يسير سهل العبارة وساومتني حتى وصلت إلى رياض الصالحين، ثم ساومتني حتى كان اختيار الموضوع من الكتاب من اختيارها!
    فجاء الغد وقرأت ماكنت أعرفه منذ نعومة أظفاري وهي والجماعة يسمعون، فلما انتهيت على عجل من الورقات المخصصات قالت: فلانة! إن لم تتوقفي عن دروسك هذه فلن أزوركم ثانية، كأن وقتي معكم لافائدة منه فتستغلينه!!
    فقلت: معاذ الله كلك خير وبركة!!!!!!!!!! ولم تزرنا ثانية حتى أقسمت أن لاأقرأ عليها درساً واحداً، وعادت المياه إلى مجاريها!!
    وأما المواقع العلمية: فالنسائية منها يرفعونك حتى يخيل إليك أنه لم يخلق مثلك في البلاد!! ويقطعون ظهرك، وتنتفخ انتفاخ البالونة!
    وأما ماكان فيها الطرفان أخوان وأخوات فنون النسوة تشير إليك بالتهم، وترميك حيناً بالحمم، فإن أثبتها فالحاصل ماذكرت، وإن حذفتها فكذب يقبح بعوام المسلمين فكيف بمن يرجو إمامة في الدين..

    الخلاصة:
    أولاً: من يحتاج علمي؟
    ثانياً: فضل العلم، وأجره هذا ما أرجوه ولا أسأل عنه.
    ثالثاً: على طول ماكتبت فهو اختصار، لعله يكون أكثر إثراء بنقاش الأخوات والإخوة..

    ودمتم بخير وعافية..
    اللهـــــم اجعلني للمتقيــــــن إمـــــامـــــــاً

    لاأبغي عنه حولاً

    عندما تخاف من الفشل، وتتوجس من الخطأ، فكل ماعليك فعله هو
    أن لا تفعل شيئا اطلاقاً..عندها لن تمر بتلك التجارب المؤلمة!

  2. الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ مجتهدة على هذه المشاركة:


  3. #31
    :: متـابـــع ::
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    مصر
    المدينة
    القاهرة
    المؤهل
    بكالوريوس
    التخصص
    تجارة
    العمر
    39
    المشاركات
    4
    شكر الله لكم
    0
    تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة

    افتراضي تحليل غير موفق

     اقتباس:
    نفرض أن طريقة كاستاذ أو كمدرس جيدة للغاية وطرائقي التعليمية تتميز بالكفايات المطلوبة لتحقيق الغرض ، ومع ذلك لم يثمر ذلك نتيجة، ما يكون إذن؟ ألأني أنا فرد في مقابل واقع معين يكون الخلل في أنا ؟
    كيف تتميز بالكفايات المطلوبة ثم لا تثمر شيئا يا أخي؟
    هذه نتيجة تخيلية لا نصيب لها من الصحة غير الاستثناء الذي يؤكد القاعدة ولا ينفيها ..

    ولا أحب لك ولنا التذرع بضغط الواقع، وإن بدا في الحالة العربية أمر مشروع ومنطقي أن نفعل، لكننا في النهاية مطالبون بتغيير هذا الواقع الأليم، وعلينا في سبيل ذلك دراسته والتحرك وفقا لمقرراته لا التباكي على حالنا به ومعه ..
    والله تعالى أعلم

  4. #32
    :: متـابـــع ::
    تاريخ التسجيل
    Mar 2010
    الدولة
    فلسطين
    المدينة
    نابلس
    المؤهل
    طالب بكالوريوس
    التخصص
    تربية إسلامية
    العمر
    40
    المشاركات
    34
    شكر الله لكم
    0
    تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة

    افتراضي

    كان الله في العون يا أختاه ....فكلنا نعاني مما تعانين منه ....
    فلا حول ولا قوة إلا بالله
    فصبر جميل والله المستعان...
    إن كنت في الطريق إلى الله فاركض... وإن صعب عليك فهرول.... وإن تعبت فامشِ... وإن لم تستطع كل هذا فسر حبوا.... وإياك والرجوع

  5. #33
    :: متخصص ::
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الكنية
    أبو حاتم
    الدولة
    المغرب
    المدينة
    الدار البيضاء
    المؤهل
    دكتوراه
    التخصص
    أصول الفقه ومقاصد الشريعة
    المشاركات
    456
    شكر الله لكم
    42
    تم شكره 339 مرة في 103 مشاركة

    افتراضي

     اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد طلبة رضوان مشاهدة المشاركة
    كيف تتميز بالكفايات المطلوبة ثم لا تثمر شيئا يا أخي؟
    هذه نتيجة تخيلية لا نصيب لها من الصحة غير الاستثناء الذي يؤكد القاعدة ولا ينفيها ..

    ولا أحب لك ولنا التذرع بضغط الواقع، وإن بدا في الحالة العربية أمر مشروع ومنطقي أن نفعل، لكننا في النهاية مطالبون بتغيير هذا الواقع الأليم، وعلينا في سبيل ذلك دراسته والتحرك وفقا لمقرراته لا التباكي على حالنا به ومعه ..
    والله تعالى أعلم
    سل أهل الديداكتيك العام والبيداغوجيا وعلوم التربية يخبروك كيف قد يتميز المعلم بالكفايات التربوية التعليمية ومع ذلك لا يكون لذلك أثر أو ثمرة .
    " ويأتي النبي وليس معه أحد " .
    ألم يشتك أنبياء الله من واقعهم؟ ومن أقوامهم؟ وإن كنت لا أحب التمثيل و التشبيه بالقوم الكافرين.
    أيها الفاضل: لا يسقط الواقع من اعتباره إلا أحد رجلين : رجل في برج عاجي لا صلة له به ـ وما أكثرهم أخي الحبيب ـ، أو رجل يعايشه فقط وهذا أيضا أحد رجلين : إما أن لا يهتم به ويمضي قدما في طريق مفروش بالورود والزهور والرمال، وهذا أخرق أحمق وغير موجود أصلا، وإما أن يرجع إلى نفسه ويتهم حصاته، وينأى عنه بدعوى السلامة، وكلاهما لا خير فيه ، إنما الخير فيمن يكابد الواقع ويتألم له وبه وفيه، ولكن لا يتباكى عليه ـ وقد يؤجر الإنسان على كلماته ـ ، وإن تباكى المرء فإن ذلك علامة صدق النية .
    لا تجد طبيبا يعطي دواء دون أن يشخص الداء، ونحن جسمنا مريض وأعراضه بادية ونعلم ما هو داؤنا فإن بكينا فمن الألم، ولا ضير أن يتألم الربع، ويبكي الربع، ويشخص الربع الثالث الداء ، ويبحث الربع الباقي عن الدواء، ولا ربع خامس يعظ ويلوم ويتلوم ممن يتألم، إلا إن جعلناها أخماسا.
    أخي الكريم: مع كل ما كتبه الإخوة، يبقى ما أرادته الأخت بعيدا عنا، تناولته الأقلام، لكن نأت عنه الأفهام.
    ويبقى أن أقول : أردت عمرا وأراد الله خارجة
    إنَّ الملوك إذا شابتْ عبيدهـمُ*** فـي رِقِّهمْ عـتقوهمْ عِتق أبرارِ
    وأنت يا خالقي أولى بذا كرماً *** قد شبت في الرقِ فاعتقني من النارِ

    [SIGPIC][/SIGPIC]

  6. #34
    :: مطـَّـلـع ::
    تاريخ التسجيل
    Dec 2007
    الدولة
    مصر
    المدينة
    الاسكندرية
    المؤهل
    بكالوريوس
    التخصص
    لم يحن وقته
    العمر
    38
    المشاركات
    101
    شكر الله لكم
    0
    تم شكره 6 مرة في 6 مشاركة

    افتراضي

     اقتباس:
    كيف تتميز بالكفايات المطلوبة ثم لا تثمر شيئا يا أخي؟

    كلام صحيح .
    وتوجيه الاخوة فى نقده لايرد لأننا نتكلم عن واقع أناس مسلمين وقلوبهم مليئة بحب الدين وحب التضحية فى سبيله (ونحن نوقن بأنهم كذلك) لا كمالمعاندين للرسل )فليس شأن قومنا كشأن المعاندين للرسل) زللأسف يوجد بعض الناس يتخذون مثل هذه النصوص لتبرير الفشل! ووالله لاأقصد مشايخى الفضلاء الذين قالوه هنا
    يقول الدكتور بكار فى كتاب (مقدمات للنهوض بالعمل بالدعوى)
    والغريب أن لدينا بعض المؤسسات والجماعات لاترضى عن أى عمل أو فكر، وهى طول عمرها تنتقل من اخفاق الى اخفاق دون أن يكون ذلك حافزا لها نحو أية وقفة تأمل! انها تملك مناعة خاصة ضد الآم التجربة!.
    ويقول
    ان مما أورث الناس الثأمة(وهذا هو عين المسؤل عنه فى هذا المتصفح) أن أكثر مايسمعونه هو باستمرار أقل أهمية مما ينبغى أن يسمعوه .
    وقال فى موضع أخر
    أن هذه الوضعية تجعل بعض الناس يُحبطون من هذا الدين
    وأدعول اخوانى لقراءة هذا الكتاب وهو موجود على النت

  7. #35
    :: مطـَّـلـع ::
    تاريخ التسجيل
    Dec 2007
    الدولة
    مصر
    المدينة
    الاسكندرية
    المؤهل
    بكالوريوس
    التخصص
    لم يحن وقته
    العمر
    38
    المشاركات
    101
    شكر الله لكم
    0
    تم شكره 6 مرة في 6 مشاركة

    افتراضي

    وبالمناسبة
    أنا تراجعت عن مواضيعى فى موضوع ( تفاعلى مع ثورة الدكتور العونى) وأعلنت التراجع فى المنتديات التى نشرت فيها هذه المواضيع(ولم أتراجع عن موضوع رسالة الى علمائنا الأفاضل)

  8. #36
    :: متفاعل ::
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    الدولة
    مصر
    المدينة
    القاهرة
    المؤهل
    بكالوريوس
    التخصص
    الفقه والأصول والبحث القرآني
    المشاركات
    350
    شكر الله لكم
    0
    تم شكره 39 مرة في 26 مشاركة

    افتراضي

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    فقد أرسل إليّ أحد أقرب الأصحاب، يلح عليّ بقراءة الموضوع، لأمور بيننا عظائم، تحملها صدورنا وتلتهب بها، ونبهني كذلك على أنه سيرى مشاركتي فيه لما نعلمه بيننا من الاهتمام البالغ بتلك القضية، وقد أعطيته وعدا بذلك، ولكنني الآن اسحب هذا الوعد، واعتذر له اشد الاعتذار، فقد قرأت كلام الأستاذة الفاضلة، فلم أملك أن أتكلم بشيء، لما مس من أمر بيني وبين أخي. فيكون أي كلام غير موف، بل هو مميع ومهمش للأمر، فآثرت السكوت على تهميشه وتمييعه. وإن الصدر والله لمشحون، ولكن الأمر كبير، وسيغضب منه الكثير، وسيطير به فرحا من يطير.. فلا أجد للكلام مسلكا. وإنا لله وإنا إليه راجعون.

    (لو لم يفهم الإخوان كلماتي، فلا عليهم، وهم معذورون، فإنما زفرات صدر يحترق، زفرها وإن لم يفهم بها..)
    إذا كثر العلم قل الكلام وإذا كثر الكلام قل العلم
    ليسانس الشريعة الإسلامية
    كلية الشريعة والقانون - جامعة الأزهر -
    - تخصص الفقه والأصول -
    Quraanway@hotmail.com

  9. #37
    :: عضو مؤسس ::
    تاريخ التسجيل
    Jun 2008
    الدولة
    الإمارات
    المدينة
    أبوظبي
    المؤهل
    معد لرسالة الدكتوراه
    التخصص
    الحديث وعلومه
    المشاركات
    1,581
    شكر الله لكم
    10
    تم شكره 264 مرة في 146 مشاركة

    افتراضي

     اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو يوسف محمد يوسف رشيد مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    فقد أرسل إليّ أحد أقرب الأصحاب، يلح عليّ بقراءة الموضوع، لأمور بيننا عظائم، تحملها صدورنا وتلتهب بها، ونبهني كذلك على أنه سيرى مشاركتي فيه لما نعلمه بيننا من الاهتمام البالغ بتلك القضية، وقد أعطيته وعدا بذلك، ولكنني الآن اسحب هذا الوعد، واعتذر له اشد الاعتذار، فقد قرأت كلام الأستاذة الفاضلة، فلم أملك أن أتكلم بشيء، لما مس من أمر بيني وبين أخي. فيكون أي كلام غير موف، بل هو مميع ومهمش للأمر، فآثرت السكوت على تهميشه وتمييعه. وإن الصدر والله لمشحون، ولكن الأمر كبير، وسيغضب منه الكثير، وسيطير به فرحا من يطير.. فلا أجد للكلام مسلكا. وإنا لله وإنا إليه راجعون.

    (لو لم يفهم الإخوان كلماتي، فلا عليهم، وهم معذورون، فإنما زفرات صدر يحترق، زفرها وإن لم يفهم بها..)
    المهموم يحاكيه مثيله ..
    ومن نظر إلى توقيعكم
    علم المراد !

  10. #38
    :: متـميِّــز ::
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    الدولة
    السعودية
    المدينة
    000000
    المؤهل
    ماجستير
    التخصص
    فقه وأصول..
    المشاركات
    937
    شكر الله لكم
    1
    تم شكره 99 مرة في 68 مشاركة

    افتراضي

    بارك الله في سائركم،، ووفقكم...

    سأطلب الإعفاء من تدريس هؤلاء، ولكني سأستمر في طلب العلم ما حييت وعلى الله البلاغ.

    مشكلة أن أبقى بلا أصول(شيوخ) ولا فروع (تلاميذ) لا أدري هل سأبقى (كلالة) في العلم أبداً...



    اللهـــــم اجعلني للمتقيــــــن إمـــــامـــــــاً

    لاأبغي عنه حولاً

    عندما تخاف من الفشل، وتتوجس من الخطأ، فكل ماعليك فعله هو
    أن لا تفعل شيئا اطلاقاً..عندها لن تمر بتلك التجارب المؤلمة!

  11. #39
    :: مشارك ::
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الكنية
    أم الأمير
    الدولة
    السعودية
    المدينة
    الرياض
    المؤهل
    معد لرسالة الماجستير
    التخصص
    السنة النبوية
    العمر
    29
    المشاركات
    240
    شكر الله لكم
    74
    تم شكره 42 مرة في 24 مشاركة

    افتراضي

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    سؤال أختي في مكانه
    وكلام الإخوة يبهج الخاطر
    وهذا أثار في نفسي خاطرا (( هو أن من بركة العلم وخاصة الشرعي أنه تأبى النفس الاحتفاظ به لنفسها بل تسعى إلى أن تبلغه لغيرها ))
    أقول لك أختي إقرئي سيرة شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله ففيها من النفع الكثير
     اقتباس:
    مشكلة أن أبقى بلا أصول(شيوخ) ولا فروع (تلاميذ) لا أدري هل سأبقى (كلالة) في العلم أبداً...
    كلمة مؤثرة
    فمشكلة
    أن يبحث المعلم عن تلاميذ فلا يجد ويبحث الطالب عن شيخ فلا يجد
    أعاننا الله
    تبقى كلمة
    لا بد لليل الشتاء أن ينجلى ويسفر ضوء النهار جمال السماء
    عَنْ عَبْدِ الرَّحْمَنِ بْنِ كَعْبِ بْنِ مَالِكٍ، عَنْ أَبِيهِ، قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم: ‏"‏ مَثَلُ الْمُؤْمِنِ كَمَثَلِ الْخَامَةِ مِنَ الزَّرْعِ تُفِيئُهَا الرِّيَاحُ تَصْرَعُهَا مَرَّةً وَتَعْدِلُهَا حَتَّى يَأْتِيَهُ أَجَلُهُ وَمَثَلُ الْمُنَافِقِ مَثَلُ الأَرْزَةِ الْمُجْذِيَةِ الَّتِي لاَ يُصِيبُهَا شَىْءٌ حَتَّى يَكُونَ انْجِعَافُهَا مَرَّةً وَاحِدَةً"‏ أخرجه مسلم
    ***
    بفضل الله تم قبولي بماجستير التفسير والحديث أسأل الله التيسير والتوفيق والفلاح
    1434ه


  12. #40
    :: متـميِّــز ::
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    الدولة
    السعودية
    المدينة
    000000
    المؤهل
    ماجستير
    التخصص
    فقه وأصول..
    المشاركات
    937
    شكر الله لكم
    1
    تم شكره 99 مرة في 68 مشاركة

    افتراضي

     اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابتسام أم ثابت مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

     اقتباس:
    تبقى كلمة

    لا بد لليل الشتاء أن ينجلى ويسفر ضوء النهار جمال السماء
    بارك الله فيك..
    واليوم قرأت كلمة أثارت اعجابي:
    ((تالله ما ارتفع صوت الحادي يوماً لرفقة أولي صمم))
    اللهـــــم اجعلني للمتقيــــــن إمـــــامـــــــاً

    لاأبغي عنه حولاً

    عندما تخاف من الفشل، وتتوجس من الخطأ، فكل ماعليك فعله هو
    أن لا تفعل شيئا اطلاقاً..عندها لن تمر بتلك التجارب المؤلمة!

  13. #41
    بانتظار تفعيل البريد الإلكتروني
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    اليمن
    المدينة
    صنعاء
    المؤهل
    بكالوريوس
    التخصص
    مدرسة
    المشاركات
    35
    شكر الله لكم
    0
    تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

    افتراضي

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    جميل أن أجد هذا الموضوع في هذا الوقت بالذات وهي رحمة من الله ان اتواجد عند قوم يحبون الله ورسوله صلى الله عليه وسلم أسأل الله الأحد الصمد مالك الملك أن يسخر قلوب التلاميذ للمعلمين الفضلاء ويرفع قلوب المعلمين إلى الفردوس الأعلى حتى يضل القلب ساجدا يجد حلاوة كمال الحب له وكمال الذل له آمين

    نعم كلام علمائنا صحيح فالحال عدم طلب العلم فقد حاولت اقناع كل من أجد من الأخوات المشاركة في البحث والدراسة ولم أفلح حتى أسأت الظن بنفسي فقد رفض العلماء تدريسي ولم أوفق بأخت تدارسني ولما بلغ اليأس حده واتهمني بعضهم بالنية السيئة وحب التفاخر والرغبة في الرياسة التزمت بيتي 5 سنين أحارب النية وأجاهدها وأقتنعت أن الله لم يرد لي اكمال العلم.

    حتى جاء اليوم الذي أخرجني الله من المعمعة وبدات البحث فلم أجد من يدرسني فدخلت النت ووجدتكم تتحدثون عن همي.

    راجية من الله أن يمن علي بمن يعلمني ويخلصني من قراءة الكتب بنفسي دون دليل كأني في وسط بحر لجي وقد من الله على العلماء المربين طريقة تخلصني.

    أسألكم بالله أن لا تتركوني وشأني وأن أجد مربيا أو مربية تهتم بتعليمي

    ولكم خالص الشكر وأسال الله الأحد الصمد الله المؤمن الله الشكور الله مالك الملك أن يرحمنا جميعا ويخلص قلوبنا له حتى تكون في كمال حبها له وكمال ذلها له وتجد حلاوة ذلك في القول والعمل حتى تلقاه نقية خالصة اللهم آمين رب العالمين

  14. #42
    :: متـابـــع ::
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الكنية
    أبو يوسف
    الدولة
    السعودية
    المدينة
    المدينة النبوية
    المؤهل
    ماجستير
    التخصص
    فقه السنة
    المشاركات
    15
    شكر الله لكم
    0
    تم شكره 2 مرة في 2 مشاركة

    افتراضي

    السلام عليكم ورحمة الله
    لقد أمضيت أربع سنوات في هذه البلدة الطيبة-نسأل الله أن يرزقنا حسن الجوار وأن ينعم علينا بالتوفيق والسداد-ولا أجد تعليلا مختصرا ودقيقا لهذه الظاهرة إلا ماأجاب به الشيخ الألباني -رحمه الله- أحدهم لما سأله عن حكم وضع الجوائز والهدايا في مسابقات حفظ القرآن الكريم؟
    فقال الشيخ رحمه الله: "هذا ينشئ جيلا لا يريد بعمله الله والدار الآخرة"
    !!!!!!!!!!
    الله أكبر
    ليس المقصود من هذا التحريم.....ولكن الواقع يصدق هذا الكلام

    تغرب عن الأوطان في طلب العلا.....وسافر ففي الأسفار خمس فوائد
    تفــرّج همّ واكتسابُ معيشـةٍ.....وعلـمٌ وآدابٌ وصحبةُ ماجـدِ
    فإن قيـل في الأسفـار ذلٌّ ومحنةٌ.....وقطع الفيافي وارتكاب الشدائـدِ
    فمـوت الفتى خيرٌ له مِن قِيامـهِ.....بدار هوانٍ بين واشٍ وحاســـدِ

    (من درر الإمام الشافعي)

  15. #43
    :: متـابـــع ::
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    الدولة
    ليبيا
    المدينة
    ....
    المؤهل
    طالب بكالوريوس
    التخصص
    الشريعة
    المشاركات
    89
    شكر الله لكم
    0
    تم شكره 18 مرة في 14 مشاركة

    افتراضي

    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
    اعذروني لأني لم أقرأ كل ما كُتب في هذا الموضوع ولكن أردت أن أضيف شيئا فيما يتعلق بموضوع العلم ونشره بين الناس

    الإنترنت فتحا بابا كبيرا لنشر العلم، فقد وجدت فيها طريقا لنفع الناس بما لدي من علم قليل
    كما أن هناك طرق أخرى
    كالتأليف، وكتابة المقالات العلمية في المجلات العلمية مثلا
    وكذلك التدريس في الجامعات الإسلامية

  16. #44
    :: رئيسة فريق طالبات العلم ::
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الكنية
    أم طارق
    الدولة
    السعودية
    المدينة
    الرياض
    المؤهل
    ماجستير
    التخصص
    دراسات إسلامية
    المشاركات
    7,440
    شكر الله لكم
    11,511
    تم شكره 9,464 مرة في 3,494 مشاركة

    افتراضي رد: من سيستفيد من علمي إن اشتد عودي في العلم ورسخت قدمي؟ للمناقشة

    موضوع مهم
    يرفع للفائدة

  17. 3 أعضاء قالوا شكراً لـ أم طارق على هذه المشاركة:


  18. #45
    :: متـابـــع ::
    تاريخ التسجيل
    Jul 2015
    الكنية
    أم يوسف
    الدولة
    الإمارات
    المدينة
    دبي
    المؤهل
    ماجستير
    التخصص
    الفقه وأصوله
    المشاركات
    14
    شكر الله لكم
    8
    تم شكره 14 مرة في 8 مشاركة

    افتراضي رد: من سيستفيد من علمي إن اشتد عودي في العلم ورسخت قدمي؟ للمناقشة

    بارك الله فيكم

    كتبتم فابدعتم.. زادكم الله علماً ورفعة.

صفحة 3 من 4 الأولىالأولى 1 2 3 4 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. ما حكم التساؤل بالأرحام؟
    بواسطة بشرى عمر الغوراني في الملتقى الملتقى الفقهي العام
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 11-03-15 ||, 05:44 AM
  2. أرجو الرد على التساؤل
    بواسطة سمية محمد الراضي في الملتقى ملتقى الاستشارات، والاقتراحات
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 09-12-12 ||, 04:34 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

جميع الموضوعات والمشاركات التي تطرح في الملتقى لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة الملتقى، وإنما تعبر عن رأي كاتبها فقط.
وكل عضو نكل أمانته العلمية إلى رقابته الذاتية!.

﴿وَاللَّهُ شَهِيدٌ عَلَى مَا تَعْمَلُونَ﴾ [آل عمران:98].