العِلْمُ رَحِمٌ بَيْنَ أَهْلِهِ، فَحَيَّ هَلاً بِكَ مُفِيْدَاً وَمُسْتَفِيْدَاً، مُشِيْعَاً لآدَابِ طَالِبِ العِلْمِ وَالهُدَى،
مُلازِمَاً لِلأَمَانَةِ العِلْمِيةِ، مُسْتَشْعِرَاً أَنَّ: (الْمَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًا بِمَا يَطْلُبُ) [رَوَاهُ الإَمَامُ أَحْمَدُ]،
فَهَنِيْئَاً لَكَ سُلُوْكُ هَذَا السَّبِيْلِ؛ (وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ) [رَوَاهُ الإِمَامُ مُسْلِمٌ]،

مرحباً بزيارتك الأولى للملتقى، وللاستفادة من الملتقى والتفاعل فيسرنا تسجيلك عضواً فاعلاً ومتفاعلاً،
وإن كنت عضواً سابقاً فهلم إلى رحاب العلم من هنا.

الإشكال في العلم، وظيفة العريق في الفقه، الماهر في الأصول

إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
"الإشكال في العلم" إثارة وحلا.
هو وظيفة العريق في الفقه، والماهر في الأصول.
رسمه عمر في لوحة الدهر.
وحلَّق به ابن عبَّاس في الأفق فأبعد.
وقنَّنه الشافعي في خياله فافتضَّ به الأفكار.
وبرع فيه ابن حزم وافتنَّ فيه الأفانين.
ولقَّنه العزُّ ابن عبدالسَّلام لتلميذه القرافي، وابن دقيق العيد؛ ففهما الدرس ومارساه بحذقٍ وجد.
وحلاَّه ابن تيميَّة بالذهب الإبريز.
وتزيَّنت به حروف ابن القيِّم، وتمايلت طرباً وتيها.
وتعامى عنه المقلِّد وردَّد اسطوانته: عنزةٌ ولو طارت!
 
التعديل الأخير:
أعلى