العِلْمُ رَحِمٌ بَيْنَ أَهْلِهِ، فَحَيَّ هَلاً بِكَ مُفِيْدَاً وَمُسْتَفِيْدَاً، مُشِيْعَاً لآدَابِ طَالِبِ العِلْمِ وَالهُدَى،
مُلازِمَاً لِلأَمَانَةِ العِلْمِيةِ، مُسْتَشْعِرَاً أَنَّ: (الْمَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًا بِمَا يَطْلُبُ) [رَوَاهُ الإَمَامُ أَحْمَدُ]،
فَهَنِيْئَاً لَكَ سُلُوْكُ هَذَا السَّبِيْلِ؛ (وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ) [رَوَاهُ الإِمَامُ مُسْلِمٌ]،
مرحباً بزيارتك الأولى للملتقى، وللاستفادة من الملتقى والتفاعل فيسرنا تسجيلك عضواً فاعلاً ومتفاعلاً،
وإن كنت عضواً سابقاً فهلم إلى رحاب العلم من هنا.

الإشكالات الفقهية (سلسلة)

د

د. فؤاد بن يحيى الهاشمي

:: مشرف سابق ::
إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
الإشكالات الفقهية


هذه زاوية فقهية
تهدف إلى تنمية الملكية الفقهية،
وتربية القدرات الإبداعية،
وإحياء النفس النقدي،
وإشاعة داء عسر الهضم العلمي!
فلا تمر معلومة من غير حساب!
كما تهدف أيضاً إلى الوقوف
على طرائق أهل العلم في حل الإشكالات،
فهي باختصار:
زاوية تأصيلية إبداعية، والله الموفق.

# للوصول إلى الفهرس اضغط #
هنا​
 
التعديل الأخير بواسطة المشرف:
د

د. فؤاد بن يحيى الهاشمي

:: مشرف سابق ::
إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
فؤاد بن يحيى الهاشمي قال:
الإشكالات الفقهية​


هذه زاوية فقهية
تهدف إلى تنمية الملكية الفقهية،
وتربية القدرات الإبداعية،
وإحياء النفس النقدي،
وإشاعة داء عسر الهضم العلمي!
فلا تمر معلومة من غير حساب!
كما تهدف أيضاً إلى الوقوف
على طرائق أهل العلم في حل الإشكالات،
فهي باختصار:​

زاوية تأصيلية إبداعية، والله الموفق.​
أنقر للتوسيع...

وهذه مشاركة الأخت انبثاق:

انبثاق قال:
جميل جدا..
لكن ، باعتبار الحديث السابق عن السباحة والغوص..
هل هذا الموضوع -بالأصح:هذه السلسلة- للسباحين أم للغواصين؟
لأن السباحين مصابون بداء عسر الهضم مع كل شاردة وواردة،فما أكثر الإشكالات عندهم،والتي لاتعدو أن تكون شيئا سريع الهضم لدى الغواصين..
:::::
وأما الوقوف على طرائق أهل العلم في حل الإشكالات فهوكما أظن سيكون علاجا مفيدا لعسر الهضم الذي يصيب الصغار في المهد(السباحون)..
وأنتظره عسى أن ينفعني الله تعالى به..
رزقكم الله الفلاح في الدارين
أنقر للتوسيع...
 
د

د. فؤاد بن يحيى الهاشمي

:: مشرف سابق ::
إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
الإشكال: أمر ضروري للسابحين (المتعلمين)، وللغواصين (الباحثين)
https://feqhweb.com/vb/threads/6100

فلا بد أن يعرض الإشكال لكلا الفريقين، ويبقى السؤال، في كيفية استثمار "الإشكال" لتنمية العلم عند أهل السباحة، ولكسر الأقفال عند أهل الغوص.
ويجب ألا يكون الإشكال عائقاً لطالب العلم في طلبه فتصيبه حمى الإشكالات فينشغل بعلاجها، وينقطع عن هدفه الرئيس في التعلم.
فنعم للإشكال ونعم لحله والذي لا يستشكل لن تفتح له الأبواب المغلقة فالعلم مفتاحه القلب العقول واللسان السؤول.
ويجب على المدرس كذلك أن يدرب الطلبة على طرح الإشكالات وطرائق حلها، ويجب ألا يكون عائقاً أمام استفسارات الطلبة.
وموضوع "الإشكال وإشكالاته" سيفرد في موضوع خاص إن شاء الله تعالى، ربما يكون بعد الانتهاء من هذه السلسلة؛ لأنه ربما تعرض بعض الإشكالات التي تثري موضوع "الإشكال".
 
د

د. فؤاد بن يحيى الهاشمي

:: مشرف سابق ::
إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
أ

أبو عبد الله المصلحي

:: متخصص ::
إنضم
4 فبراير 2010
المشاركات
785
التخصص
شريعة
المدينة
------
المذهب الفقهي
اهل الحديث
رد: الإشكالات الفقهية (سلسلة)

فؤاد بن يحيى الهاشمي قال:
وموضوع "الإشكال وإشكالاته" سيفرد في موضوع خاص إن شاء الله تعالى، ربما يكون بعد الانتهاء من هذه السلسلة؛ لأنه ربما تعرض بعض الإشكالات التي تثري موضوع "الإشكال".
أنقر للتوسيع...

بارك الله فيك.
لعلك تعجل بهذه المسالة.
حبذا خلال شهر مثلا.
 
د

د. فؤاد بن يحيى الهاشمي

:: مشرف سابق ::
إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
رد: الإشكالات الفقهية (سلسلة)

[FONT=&quot]كونك تملك عدة إشكالات على قول مخالفك لا يعني بالضرورة صحة قولك، فقد يكون لديه من الأجوبة ما يدحض إشكالاتك، وقد يملك من الإيرادات على قولك ما يطيش بك وبإشكالاتك! وقد تولد إشكالاتك وإشكالات صاحبك قولاً وسطاً قد جمع بين محاسن القولين، وانتفى من مشكلاتها[/FONT][FONT=&quot].
والخلاصة: لا تعول كثيراً على امتلاكك "للقنبلة الإشكالية" فإنها لا تزال إلى الساعة موقوتة! وقد تنفجر في وجه صاحبها! فأين أنت وأين "النصر المؤزر" وكفاك تلويحاً[/FONT]
 
د

د. فؤاد بن يحيى الهاشمي

:: مشرف سابق ::
إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
رد: الإشكالات الفقهية (سلسلة)

1) لو أننا نفعِّل ما نستشكله من العلم لكنا في حال خير مما نحن فيه، لكن تمشية المشكلات غدت دربا نافذا يسرِّب منه الشيوخ تلامذتهم وإشكالاتهم!
2- ففي ضربة مزدوجة وفي دفعة واحدة يتخلص الأستاذ من تلميذه المشاغب الذي لا يزال يقل أدبه بإيراد ما يحرج معلمه ولم يحتشم من حرمته في سلطانه!
3- كلما قل عطن الأستاذ وضاق علمه: رأيت كثرة الفيروسات المزعجة لدى طلابه والتي يخشى من انتقال عدواها فيبادر بضرب يافوخها في يافوخ تلميذه المسكين!
 
يجب تسجيل الدخول أو التسجيل كي تتمكن من الرد هنا.
أعلى