العِلْمُ رَحِمٌ بَيْنَ أَهْلِهِ، فَحَيَّ هَلاً بِكَ مُفِيْدَاً وَمُسْتَفِيْدَاً، مُشِيْعَاً لآدَابِ طَالِبِ العِلْمِ وَالهُدَى،
مُلازِمَاً لِلأَمَانَةِ العِلْمِيةِ، مُسْتَشْعِرَاً أَنَّ: (الْمَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًا بِمَا يَطْلُبُ) [رَوَاهُ الإَمَامُ أَحْمَدُ]،
فَهَنِيْئَاً لَكَ سُلُوْكُ هَذَا السَّبِيْلِ؛ (وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ) [رَوَاهُ الإِمَامُ مُسْلِمٌ]،

مرحباً بزيارتك الأولى للملتقى، وللاستفادة من الملتقى والتفاعل فيسرنا تسجيلك عضواً فاعلاً ومتفاعلاً،
وإن كنت عضواً سابقاً فهلم إلى رحاب العلم من هنا.

كمال أبومحمد الهاشمي

الجنس
ذكر
الكنية
أبو محمد
التخصص
عقيدة
الوظيفة
مدرس
الدولة
الجزائر
المدينة
الجزائر
الإقامة
الحزائر
المذهب الفقهي
أهل الحديث مع خلفية مالكية
موضوع رسالة الماجستير
مراعاة الخلاف وبعض صوره في باب النكاح
ملخص رسالة الماجستير
صور من تطبيقات هذا الأصل في باب النكاح
موضوع أطروحة الدكتوراه
خصائص المدرسة الأندلسية ابن عبد البر أنموذجا
ملخص أطروحة الدكتوراه
دخول المذهب المالكي إلى الأندلس ،ومراحل النشأة والاستقرار ،وأوجه الخلاف بين المدرسة الأندلسية وباقي المدارس ،القيروان ومصر والعراق والحجاز
ابن عبد البر ترجمة موجزة لشخصه ،ومميزاته العلمية ،فيأصول الدين ،وعلم الحديث بأنواعه ،وطريقته في الاستنباط من الأصول التي اعتمدت عليها المدرسة ،وبعض ما خالف فيه المذهب المعتمد
أعلى