من بقي له عام واحد فأكثر في طلب العلم فإن الموضوع يعنيه

[أبو يوسف محمد يوسف رشيد]

بسم الله الرحمن الرحيم​

الحمد لله رب العالمين ​

وبعد ..​

فكم سنة مرت عليك يا طالب العلم ؟ ​

سنة؟
سنتان؟
ثلاث سنوات؟​

كأنك تقول في نفسك : ها كلام يطال المبتدئ الشاب الذي يسير تحت إبط إخوانه السابقين له في العلم بسنوات والذي يدرس عليهم بعض المتون والمقدمات ويستفيد من خبراتهم.. ولا يطال أغلبنا حيث بقي لبعضنا 6 سنوات أو 10 سنوات أو 15 سنة ​

حسن.. نطرح سؤالا آخر : كم كتابا قرأت في هذه السنوات؟ - وأقصد بالكتاب مجلدا يبلغ مثلا 400 صفحة ، أي أنه مجلد معتبر لا بالصغير ولا بالكبير -​

إنني أملك مكتبة لا بأس بها، على الأقل فيها الأصول في العلوم مما أحتاج إليه. وبعض من الزائرين من عامة الناس حينما يأتي إلى زيارتي يسألني السؤال التقليدي الجميل وعينه تبرق بالانبهار والتشكك في ذات الوقت : هل قرأت كل هذه الكتب؟​

فأقول بكل اطمئنان : لا.. بل بعضها قرأته كاملا وأكثرها لم أقرأه..​

فيقول مستنكرا : ولماذا اشتريتها إذا؟ لمّا ترغب في قراءتها اشترها وإلا فلا..​

فأقول باطمئنان : بعض هذه هي كتب تدرس كمنهج كامل لابد من إنهائه واستيعابه وأكثرها مراجع أرجع إليها وأحتاجها وليست للقراءة كاملة على الأقل بالنسبة لي ولتوجهي..​

ثم ينتهي الحديث وأنا مشفق على السائل متلطف به لما أراه من تصور ساذج جميل..​

ولكن.. في بعض من المواطن توصلنا التأملات والتجارب والخبرات إلى ما توصل إليه غيرنا بأريحيته وجمال تلقائيته..​

يا طلب العلم.. يا من بقيت لك سنة واحدة في طلب العلم.. سنة واحدة فقط..​

كم مجلد كاملا يتألف من (400 صفحة) قرأت ؟ ​

احسبها الآن قبل أن تكمل قراءة الموضوع.. (حاول أن تقرب العدد.. هات آخر ما تجود به الذاكرة الحالية.. لا بأس أن تضيف إلى الرقم الذي توصلت إليه 10 أو 20 مجلدا)​

حاول ثم عاود...​

الآن وبعد أن عرفت الرقم.. كم صفحة تقرأ يوميا؟ - وأنا أحادثك كطالب علم تختلف عن غيرك من المثقفين - ​

إنك لو كنت تقرأ 50 صفحة ((فقط)) باليوم فإنك ستقرأ في السنة الواحدة 45 مجلدا يتألف من 400 صفحة!​

فهل قرأت 45 مجلدا؟​

لنحذف من السنة المناسبات والواجبات العينية الاجتماعية والأعياد.. فهل قرأت 40 مجلدا؟ 35 مجلدا؟ 30 مجلدا؟​

لنقل إن طالب العلم المبتدئ يحتاج إلى متون وفهم أكثر من القراءة.. إذا لننتقل إلى من بقي له في الطلب 10 سنوات ويفترض أنه يقرأ ويقرأ ويقرأ ​

هل معيار سنته - أي عامه المكون من 12 شهرت - هو 45 أو 40 مجلدا يتألف الواحد منها من 400 صفحة؟​

إن الغالب على العقل البشري هو أنه يؤخذ بالإجمال وتتم سياسته بالتفصيل.. ​

فلما يسمع طالب العلم عن أحد المشايخ أو الطلاب ممن قرأ فتح الباري - مثلا - 3 مرات، فإنه ينبهر ويشعر أنه أمام بارزة فذة. فينظر إلى الأمر جملة، ويتناسى المفعول الرهيب لأجزاء الزمن التي يمضيها في اللهو والكسل، وأن أجزاء الزمن هي الفيصل الذي يجتمع به ما ينبهر به، كما أن الجبال من الحصا. فلو عرض عليه الناتج انبهر به، وغفل عن الذي أنتجه، وهو أجزاء الزمان - أجزاء العمر - التي تسرسبت منه فما شعر بها، في حين أن مجتمع تلك الأجزاء هو ما أنتج هذا الناتج الذي أبهره.​

من طالب العلم الذي لا يقرأ 50 صفحة باليوم ؟!!​

إنني أعلم من طلاب العلم من يجرد المطولات وقرأ هذه الأعداد.. ولكن كم عددهم؟ وما نسبتهم في القاعدة التي يتوجه إليها هذا التنبيه والتحليل؟ ​

إن مثل تلك التحليلات للأجزاء الزمانية التي تنتج لنا النتائج المبهرة هي التي تكشف لنا عن حقيقة الوضع لدى طلاب العلم..​

50 صفحة باليوم ​

خلال سنة واحدة 365 يوما​

تنتج لنا 18150 صفحة ​

فتنتج لنا 45 مجلدا بتألف من 400 صفحة​

هذه 50 صفحة باليوم فقط لمن يواظب عليها..​

كم تستغرف الـ 50 صفحة من وقت الطالب يوميا في كتاب يجرده لا متن يحلله؟ (لا يقال طالب العلم يدرس المتون ووضعها مختلف فالكلام على الوضع العام للطالب وهو ما يدخل فيه برنامج القراءة المطولة والغزيرة بديهة)​

مثلي الآن - مثلا - متفرغ للدراسة الشرعية.. فربما راقني كتاب من مجلد يتألف من 400 صفحة فأفرغ عليه ثلاثة أو أربعة.. مع التدبر والتعليق عليه والشرود في فروعات مادته كذلك.. ​

وإنما يقطع عليّ بركة الوقت قلة العزم وتملك الملل وتحيّن أو تصيّد فرص الانفصال عن القراءة.. ​

فهذا الغداء الشهي أستغرق ساعة فيه خشية الرجوع للقراءة.. ​

وهذا اتصال من أحد الإخوة أتحصن بحجة الإفادة ومذاكرة العلم.. ​

فيضيع اليوم.. ​

وحينما أسأل نفسي آخر اليوم السؤال الموعود الذي أخشى لحظته : ما حصيلة يومك؟ .. أسرع كمن لهبته جمرة .. مضببا على نفسي الحقيقة المرة.. بل الحارقة للقلب.. المشعلة لنار الحسرة..​

فقط.. خمسون صفحة باليوم.. يقدر عليها (المثقف العادي) .. و(الكاتب) متوسط النشاط.. ​

تنتج لك يا (طالب العلم) : 45 مجلدا معتبرا (في السنة الواحدة!) ​

فيا صاحب الـ 10 سنوات في الطلب.. هل قرأت 45 مجلدا؟​

هل عرفنا حقيقة وضعنا وادعائنا؟ وهل عرفت يا طالب العلم أين يضيع وقتك؟ ​

لعلها عظة للمراجعة ينفع الله بها..​

 

[منيب العباسي]

موعظة بليغة ولطيفة..ولها علاقة بالقدرة على إتقان القراءة السريعة وتأتي بالدربة
شكرا لك ولقلمك الأغر..

 

[عبدالعزيز سويلم الكويكبي]

جزاكم الله خيرا وبارك الله في علمكم وعملكم ووقتكم.....

 

[حامد الحاتمي]

بارك فيكم ابا يوسف ..

 

[مبارك بن راشد الحثلان]

جزاكم الله خيرا

 

[أبو يوسف محمد يوسف رشيد]

تصحيح :

إنك لو كنت تقرأ 50 صفحة ((فقط)) باليوم فإنك ستقرأ في السنة الواحدة 45 مجلدا يتألف من 400 صفحة!​

 

[د. عبدالحميد بن صالح الكراني]

قد نغفل عن حسبة الأرقام كثيراً!
بينما تجار الدنيا لا يعيشون إلا بها؛ فحريٌ بطالب العلم أن يرفع هاجس الأرقام لديه؛ ليكون محفِّزاً مؤثِّراً ...
بوركت ياشيخ محمد

 

[د. بدر بن إبراهيم المهوس]

الشيخ الكريم أبو يوسف بارك الله فيكم
أما وقد وقعتم على المشكلة والداء فإنه ينبغي المباحثة في حل ذلك وطرح موضوع خاص بالقراءة يشمل :
1 - أهمية القراءة .
2 - القراءة عند العلماء .
3 - أنواع القراءة .
4 - ماذا تقرأ ؟
5 - متى تقرأ ؟
وغيرها من الفوائد المهمة في هذا الباب وسوف تكون النتيجة مفيدة بلا شك - بإذن الله تعالى - في تقويم مسار القراءة وحصول أكبر قدر ممكن من الفائدة مع أقل قدر ممكن من الجهد والوقت بوضع القواعد المناسبة لقدرات كل فرد والمناسبة لظروف حياته .

 

[د. عبدالحميد بن صالح الكراني]

الشيخ الكريم أبو يوسف بارك الله فيكم
أما وقد وقعتم على المشكلة والداء فإنه ينبغي المباحثة في حل ذلك وطرح موضوع خاص بالقراءة يشمل :
1 - أهمية القراءة .
2 - القراءة عند العلماء .
3 - أنواع القراءة .
4 - ماذا تقرأ ؟
5 - متى تقرأ ؟
وغيرها من الفوائد المهمة في هذا الباب وسوف تكون النتيجة مفيدة بلا شك - بإذن الله تعالى - في تقويم مسار القراءة وحصول أكبر قدر ممكن من الفائدة مع أقل قدر ممكن من الجهد والوقت بوضع القواعد المناسبة لقدرات كل فرد والمناسبة لظروف حياته .

الشيخ الكريم أبا حازم يلامس سياسة الملتقى بالجدية المثمرة؛ فرعاك الله من مرشد ناصح للملتقى؛ ومستشار مؤتمن!
ولأخي أبي يوسف امض في الخروج بنتائج مثمرة؛ تنفع بها إخوانك؛ وتدَّخرها يوم معادك!

 

[محمد المالكي]

جزاكم الله خيرا

 

[أبو يوسف محمد يوسف رشيد]

لعل في ذلك عملا قريبا إن شاء الله - لعله يكون في غضون أسبوعين - وعندي من ذلك تجاري وعناصر قد دونتها على فترات فأقدمها للطلاب مجموعة إن شاء الله

إلا أني لا أملك أن أقدم في تلك المواد إلا ما أراه رؤوسلا لأقلام.. حيث الأعمال الكاملة أو المستقصية أميل إلى أن إخراجها في وقت أبطأ وأفرغ لها. والله تعالى ييسر إلى الأفضل.

ولعله يكون موضوعا يجمع الطلاب فيه خبراتهم من خلال تجاربهم في القراءة والدراسة - مع التركيز على الأولى - ويمكننا تناول هذه الخبرات وتحليلها وبيان أصولها العقلية أو النفسية لدى القارئ، فيكون في ذلك نفع عظيم جدا. حيث لو أدركت الأصول، فرعت الفروع.

والحمد لله رب العالمين.​

 

[ظافر الخطيب]

أحسنت

 

[عبدالرحمن العتيبي]

المصارحة مرة الطعم لكن عواقبها حميدة

شكر الله لكم على هذا الموضوع الذي يحي فينا روح المحاسبة العلمية

 

[خالد بن حمودي]

بارك الله فيك اخي , المشكلة ليست في كثرة القراءة فحسب بل في طريقة ومنهجية القراءة , مثلا اخوكم قرا كتاب الفتاوى للشيخ ابن تيمية رحمه الله جله ولخص بعض مباحثه ومع دلك لم استفد منه الا قليلا فما سبب دلك .
اظن ان المشكلة تكمن في منهجية القراءة
كما ان حفظ المتون و المختصرات في شتى العلوم له اهمية بالغة في طلب العلم .

 

[على بن الحسين الأزهرى]

أحسنت بارك الله فيك

 

[أبو يوسف محمد يوسف رشيد]

بارك الله فيك اخي , المشكلة ليست في كثرة القراءة فحسب بل في طريقة ومنهجية القراءة , مثلا اخوكم قرا كتاب الفتاوى للشيخ ابن تيمية رحمه الله جله ولخص بعض مباحثه ومع دلك لم استفد منه الا قليلا فما سبب دلك .
اظن ان المشكلة تكمن في منهجية القراءة
كما ان حفظ المتون و المختصرات في شتى العلوم له اهمية بالغة في طلب العلم .

أحسنت التشخيص في صدر كلامك؛ فمنهجية القراءة ركن أساسي، ومجموع الفتاوى هو لفقيه مجتهد.

وأحسنت العلاج في ذيل كلامك؛ فالمتون والمختصرات هي أصول العلوم.

 

[وائل سميح العوضي]

أرجو من مشايخنا الكرام ذكر تجاربهم في القراءة رفعا لهمم المبتدئين من أمثالنا.
ومن ذلك ما ذكره بعض الإخوة في الألوكة أنه قرأ 2100 مجلد في سبع سنوات

 

[محمد حمدي عبد الوهاب]

جزاكم الله خيرا شيخ ابو يوسف

الشيخ الكريم أبو يوسف بارك الله فيكم
أما وقد وقعتم على المشكلة والداء فإنه ينبغي المباحثة في حل ذلك وطرح موضوع خاص بالقراءة يشمل :
1 - أهمية القراءة .
2 - القراءة عند العلماء .
3 - أنواع القراءة .
4 - ماذا تقرأ ؟
5 - متى تقرأ ؟
وغيرها من الفوائد المهمة في هذا الباب وسوف تكون النتيجة مفيدة بلا شك - بإذن الله تعالى - في تقويم مسار القراءة وحصول أكبر قدر ممكن من الفائدة مع أقل قدر ممكن من الجهد والوقت بوضع القواعد المناسبة لقدرات كل فرد والمناسبة لظروف حياته .

في انتظار هذا الموضوع

بارك الله فيكم

 

[عبدالله محمد عبيد]

جزاكم الله خيرا
توجيه مسدد ، وفقكم الله لكل خير

 

[انبثاق]

رد: من بقي له عام واحد فأكثر في طلب العلم فإن الموضوع يعنيه

رائع..

وإنما يقطع عليّ بركة الوقت قلة العزم وتملك الملل وتحيّن أو تصيّد فرص الانفصال عن القراءة..​

فهذا الغداء الشهي أستغرق ساعة فيه خشية الرجوع للقراءة..​

وهذا اتصال من أحد الإخوة أتحصن بحجة الإفادة ومذاكرة العلم..​

فيضيع اليوم..​

أكثر ما يؤخرني عن المتابعة: الأسئلة التي تظل عالقة في ذهني وفي كناشتي،،ففي الكتاب الذي يصل لـ200 صفحة تقريبا يخرج لي 30 سؤالا تقريبا!!
أعلم أن هذه حجة مقصر..لكني أصاب هما وغما حين أحس بتغلق الأبواب في وجهي ولا أستطيع الوصول لمن يجيبني عن أسئلتي أو أصل هاتفيا مثلا فأشعر من طريقة إجابته بسخف أسئلتي أو أحس أني أثقلت على الشيخ بكثرة أسئلتي رغم مشاغله فأتلجلج وأتلعثم وأختصر..وقد يدفعني ضيق همي وحزني بتراكم الإستفهامات في صدري إلى الإعراض عن القراءة زمنا لأنها ستزيدني سؤالات وهموما بالتبع!! ثم لاألبث أن أعود وهكذا دواليك..
فهل من نصيحة مشائخنا الكرام؟
​