العِلْمُ رَحِمٌ بَيْنَ أَهْلِهِ، فَحَيَّ هَلاً بِكَ مُفِيْدَاً وَمُسْتَفِيْدَاً، مُشِيْعَاً لآدَابِ طَالِبِ العِلْمِ وَالهُدَى،
مُلازِمَاً لِلأَمَانَةِ العِلْمِيةِ، مُسْتَشْعِرَاً أَنَّ: (الْمَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًا بِمَا يَطْلُبُ) [رَوَاهُ الإَمَامُ أَحْمَدُ]،
فَهَنِيْئَاً لَكَ سُلُوْكُ هَذَا السَّبِيْلِ؛ (وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ) [رَوَاهُ الإِمَامُ مُسْلِمٌ]،

مرحباً بزيارتك الأولى للملتقى، وللاستفادة من الملتقى والتفاعل فيسرنا تسجيلك عضواً فاعلاً ومتفاعلاً،
وإن كنت عضواً سابقاً فهلم إلى رحاب العلم من هنا.

جديد المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

المنهجية الصارمة التي تلزم الباحث باعتماد خطوات محددة في البحث من شأنها أن تقلل من فرص الإبداع.

نعم، إن كثيراً من هذه المحددات سببها الاحتياط لإطار البحث العلمي، خوف تجاوز الموضوعية من قِبَل عوام الباحثين، أو التنصل من الترتيب العلمي في الملاحظة، والتوصيف، والتحليل، والاستنتاج.

لكن يا أسفاه! فقد كانت فاتورة هذه المنهجية الصارمة: باهضة جداً، إنه "البحث العلمي نفسه"، فقد تراجع دوره العملي، حتى كاد يفقد وظيفته! فأضحى أو يكاد في طوابير العاطلين عن العمل!

لذا فمن المناسب، بل من المتحتم، فقد تأخرنا كثيرا:
تخفيف المحددات، وفي مساحات واسعة بما يسمح للباحث بأن يتنفس في بحثه، فيبتكر الشكل، ويولَّد النتائج، ويلائم بين أطراف بحثه، محلِّقاً في سماء الإبداع.
 

أم طارق

:: رئيسة فريق طالبات العلم ::
طاقم الإدارة
إنضم
11 أكتوبر 2008
المشاركات
7,489
الجنس
أنثى
الكنية
أم طارق
التخصص
دراسات إسلامية
الدولة
السعودية
المدينة
الرياض
المذهب الفقهي
سني
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

ما شاء الله يا شيخ فؤاد
ما كتبتم إبداع
أتمنى عليكم بعد الانتهاء من رسالتكم أن تجمعوا لنا هذا الخواطر كلها في كتاب
لعل محضرا لرسالته العلمية العليا يقرأها فيستأنس بها ويعلم بأن في كل واد بنو سعد

 
إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

جزاك الله خيرا يا أم طارق، ولا بد من إسهاماتكم في الموضوع، فالعملية تحتاج عزيمة وتصعيد إعلامي أكثر من كونها فكرة جيدة، وقد عرضت هذه الخاطرة في تويتر فعلق الدكتور سعد بن مطر العتيبي، وهو أحد المبدعين في البحث العلمي، فقال إن بعض المنهجيات تقصم البحث...
وهذا يدل على مدى مرارة المبدعين من المنهجيات التي تحول دون تحقيق أمانيهم في البحث.
 

محمد المالكي

:: عضو مؤسس ::
إنضم
28 ديسمبر 2007
المشاركات
299
التخصص
الفقه
المدينة
مكة
المذهب الفقهي
000
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

الموضوع قصير!
 

أم طارق

:: رئيسة فريق طالبات العلم ::
طاقم الإدارة
إنضم
11 أكتوبر 2008
المشاركات
7,489
الجنس
أنثى
الكنية
أم طارق
التخصص
دراسات إسلامية
الدولة
السعودية
المدينة
الرياض
المذهب الفقهي
سني
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

جزاك الله خيرا يا أم طارق، ولا بد من إسهاماتكم في الموضوع، فالعملية تحتاج عزيمة وتصعيد إعلامي أكثر من كونها فكرة جيدة، وقد عرضت هذه الخاطرة في تويتر فعلق الدكتور سعد بن مطر العتيبي، وهو أحد المبدعين في البحث العلمي، فقال إن بعض المنهجيات تقصم البحث...
وهذا يدل على مدى مرارة المبدعين من المنهجيات التي تحول دون تحقيق أمانيهم في البحث.
والله يا أستاذ المشكلة عويصة
نحن نعاني من البيروقراطية والجمود على جميع المستويات
المشكلة أن من يعارضون الإبداع والتغيير هم أصحاب القرار أولا وأخيراً
والباحث المسكين أو الطالب المنتظر اقتحام العقبة تحت رحمة موافقتهم السامية على نجاح بحثه أو رسالته
ولو أننا تركنا كل طالب يبث شجونه ويروي تجاربه لخرجنا بمؤلفات
أشعر أحيانا بأننا ندور في حلقة مفرغة
فهل تظنون بأن الحملة الإعلامية أو كثرة الأخذ والرد ستؤثر على عقول جمدت على نوع واحد من الكتابة
إن تيار الجمود ومعارضة التغيير تيار قوي في عالمنا العربي ليس في باب الفقه وأصوله وحسب بل في جميع المجالات
نسأل الله أن يهبنا الصبر فهم أهل الحل والعقد وأصحاب القرار،،،
والله المستعان،،،
 

الدرَة

:: نشيط ::
إنضم
26 أكتوبر 2010
المشاركات
653
التخصص
الفقه
المدينة
..
المذهب الفقهي
الحنبلي
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

هم أصحاب القرار أولا وأخيراً
إذا تغيرت مفاهيم من بيده السلطة ستكون المشكلة سهلة ، بل قد لا تكون هناك مشكلة ، المشكلة في هؤلاء ، الذين قضوا على الإبداع بحجة أنه معارض للبحث العلمي .المطلوب هو شيء من الحرية للباحث في بحثه .ونجد هذا في كلام الباحثين كثيرا - ليس لنا حرية في بحوثنا - وما أن يستلم السلطة وينظر منه تغيير تلك الأمور التي تضجر منها حتى نجده يسير على ما كانوا عليه من قبله ؟؟؟!!!!!!!! فأصبح كاثراث تتناقله الأجيال والله المستعان
وقد ذكرت لي إحدى الزميلات أن المشرف طلب منها أن تغير رأيها ولا تكتبه في رسالتها مع أن ما توصلت إليه من أهم النتائج في بحثها (حسب نظري المتواضع لكونه يختص بالمرأة ) ، وقال لها أن هذا يخالف ولن يوافق لك على بحثك ؟؟؟!!! مع أن هذه المخالفة لا تضر ؟؟!!!!!!! فعجبا مافائدة البحث إذاً .

 

أم طارق

:: رئيسة فريق طالبات العلم ::
طاقم الإدارة
إنضم
11 أكتوبر 2008
المشاركات
7,489
الجنس
أنثى
الكنية
أم طارق
التخصص
دراسات إسلامية
الدولة
السعودية
المدينة
الرياض
المذهب الفقهي
سني
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

وقال لها أن هذا يخالف ولن يوافق لك على بحثك ؟؟؟!!! مع أن هذه المخالفة لا تضر ؟؟!!!!!!! فعجبا مافائدة البحث إذاً .
ليت الطريقة تتغير
ويصبح الباحث بلا مشرف
أو يصبح المشرف له صلاحيات محدودة في التوجيه العلمي
وإلا ما ذنب الباحث عندما يحاسب على توجيهات (أو لنقل ضغوط مشرفه)
المناقشون لا يفرقون بين رأي الباحث وبين ما كان من إيحاءات المشرف أو أوامره
-----------
أما عن الإبداع فكل شيء يتطور إلا طرق البحث العلمي عندنا
الكتب التي تدرس في بعض الجامعات هي نفس الكتب التي درست قبل عشرات السنين
 
إنضم
2 سبتمبر 2011
المشاركات
7
الكنية
ابو عبد الله
التخصص
الفقه وأصوله
المدينة
الخبر
المذهب الفقهي
لا يوجد
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

جزاك الله خيراً يا شيخ فؤاد ، الحقيقة وقعت على الجرح لكن هل تظن أن هذا هو السبب الوحيد أم أن هناك أسباب أخرى أدت إلى تدني مستوى البحث العلمي على رأسها ندرة المواضيع الهامة انظر على سبيل المثال بحوث المعاملات قبل عشر سنوات وانظر إليها اليوم ( من جهة الكثرة ) هذا بدوره يؤثر في قضية ايجاد الموضوع الذي سيبدع الباحث من خلاله فالشيخ الشبيلي مثلا لا أظن أنه لو فكر في موضوعه الذي طرحه للدكتوراة في أيامنا هذه لوجد أن الاستثمار قد قتل بحثاً (على سبيل المثال لا الحصر) والله اعلم . *
 

نذير أحمد سالم

:: متابع ::
إنضم
8 سبتمبر 2011
المشاركات
45
التخصص
غير معروف
المدينة
عمان
المذهب الفقهي
شافعي
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

كلام طيب ، ما شاء الله
 

نذير أحمد سالم

:: متابع ::
إنضم
8 سبتمبر 2011
المشاركات
45
التخصص
غير معروف
المدينة
عمان
المذهب الفقهي
شافعي
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

وأرجو من الأخوة مزيد مشاركة في هذا الموضوع
 
إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

جزاك الله خيراً يا شيخ فؤاد ، الحقيقة وقعت على الجرح لكن هل تظن أن هذا هو السبب الوحيد أم أن هناك أسباب أخرى أدت إلى تدني مستوى البحث العلمي على رأسها ندرة المواضيع الهامة انظر على سبيل المثال بحوث المعاملات قبل عشر سنوات وانظر إليها اليوم ( من جهة الكثرة ) هذا بدوره يؤثر في قضية ايجاد الموضوع الذي سيبدع الباحث من خلاله فالشيخ الشبيلي مثلا لا أظن أنه لو فكر في موضوعه الذي طرحه للدكتوراة في أيامنا هذه لوجد أن الاستثمار قد قتل بحثاً (على سبيل المثال لا الحصر) والله اعلم . *
بارك الله فيك، لكن مساحة الموضوعات إن تقلصت من جهة فقد اتسعت من جهة أخرى، فالتقدم الإلكتروني وسرعة المستجدات تبلغ أضعاف مضاعفة من حجم الأبحاث العلمية
وهذه رؤية أخرى لما تفضلت به:
http://www.feqhweb.com/vb/showthrea...t=%C7%E1%E3%E6%D6%E6%DA%C7%CA+%D4%CD%ED%CD%C9
 
إنضم
29 أكتوبر 2007
المشاركات
9,059
الكنية
أبو فراس
التخصص
فقه
المدينة
جدة
المذهب الفقهي
مدرسة ابن تيمية الحنبلية لذا فالمذهب عندنا شيء والراجح شيء آخر تماماً!.
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

جزاك الله خيراً يا شيخ فؤاد ، الحقيقة وقعت على الجرح لكن هل تظن أن هذا هو السبب الوحيد أم أن هناك أسباب أخرى أدت إلى تدني مستوى البحث العلمي *
نعم، ليس هذا هو السبب الوحيد، وقد تم في هذا الملتقى تناول كثير من هذه الأسباب: منها الطالب، والمشرف، ومجالس الأقسام....
 
إنضم
16 أبريل 2010
المشاركات
187
التخصص
إنجليزية
المدينة
تلمسان
المذهب الفقهي
مالكي
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

يا شيخ قد يكون لنا رأي
وهو أن الطالب لا بد ان يلتزم بالمنهجية العلمية الصارمة في بداية الطريق فإذا ما حفظ مصطلحات القوم وتمرن عليها ارتقي في تخصصه من (العلم ) إلى (الفن)
والقدرة على الإبداع في أي مجال قد يأتي بالجديد ولكن قد يتناقض مع كليات ذالك المجال
لا ننكر شيخنا الكريم ان العوام أمثالنا قد تكون لهم القدرة على التحليل والتوصيف والاستنتاج وتقديم صور جديدة كما يفعل بعض الكتاب الذين يكتبون في كل المجالات
والحقيقة أن الثقافة العامة كما يقول الدكتور محمد عمارة تكون أشباه مثقفين لا مثقفين متخصصين
ترى مثلا في كتاب قصة الحضارة لوول ديورانت أفكار خصبة وفكرا نيرا وووصفا رائعا وترى بصورة أوضح مثلا في ضحى الإسلام وظهر الإسلام لاحمد أمين كلاما رائعا في توصيف الفقه والحديث والحركة العلميةو
ولعل من صور الإبداع كما نرى في أعمال الشيخ القرضاوي حفظه الله كفقه الأولويات وموجبات تغير الفتوى ولم يكن ذالك إلا بعذ الالتزام بالمنهجية العلمية الصارمة كما في فقه الزكاة
والله أعلم
 
إنضم
10 سبتمبر 2011
المشاركات
2
الكنية
أمة الله
التخصص
الفقه طلب العلم
المدينة
فكتوريا
المذهب الفقهي
حنفي
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

يا شيخ قد يكون لنا رأي
وهو أن الطالب لا بد ان يلتزم بالمنهجية العلمية الصارمة في بداية الطريق فإذا ما حفظ مصطلحات القوم وتمرن عليها ارتقي في تخصصه من (العلم ) إلى (الفن)
والقدرة على الإبداع في أي مجال قد يأتي بالجديد ولكن قد يتناقض مع كليات ذالك المجال
لا ننكر شيخنا الكريم ان العوام أمثالنا قد تكون لهم القدرة على التحليل والتوصيف والاستنتاج وتقديم صور جديدة كما يفعل بعض الكتاب الذين يكتبون في كل المجالات
والحقيقة أن الثقافة العامة كما يقول الدكتور محمد عمارة تكون أشباه مثقفين لا مثقفين متخصصين
ترى مثلا في كتاب قصة الحضارة لوول ديورانت أفكار خصبة وفكرا نيرا وووصفا رائعا وترى بصورة أوضح مثلا في ضحى الإسلام وظهر الإسلام لاحمد أمين كلاما رائعا في توصيف الفقه والحديث والحركة العلميةو
ولعل من صور الإبداع كما نرى في أعمال الشيخ القرضاوي حفظه الله كفقه الأولويات وموجبات تغير الفتوى ولم يكن ذالك إلا بعذ الالتزام بالمنهجية العلمية الصارمة كما في فقه الزكاة
والله أعلم

من هو الشيخ القرضاوي حفظه الله؟
 

وائل محمد أحمد

:: متابع ::
إنضم
17 يوليو 2011
المشاركات
2
الكنية
أبو إسحاق
التخصص
الفقه وأصوله
المدينة
الأسكندريه
المذهب الفقهي
شافعى
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

قد أتفق مع الشيخ فؤاد في أنه ينبغي ألا تكون المنهجية صارمة بحيث تؤدي إلى قتل الإبداع ، لكن أن تكون منهجية تطلق العنان للاستطرادات والخواطر بحيث تند بالبحث عن مقصوده وتكون فكرة البحث قطرة في يم يحتاج بعدها البحث إلى تلخيص أو تهذيب أو استخلاص الفوائد فأظن أن هذا ليس من مقاصد البحث المتخصص بحال .
ويمكن لأي باحث أن يصطاد خواطره وهو يبحث فليقيدها إن شاء وتخرخ بعد اصطيادها ذات جناحين بهما تحلق . والله أعلم
 
إنضم
22 يونيو 2008
المشاركات
1,566
التخصص
الحديث وعلومه
المدينة
أبوظبي
المذهب الفقهي
الحنبلي ابتداءا
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

من هو الشيخ القرضاوي حفظه الله؟
قد لا أكون مبالغا إن قلت: هو مما يعلم بالضرورة (ابتسامة) !!
أحد أشهر علماء المسلمين في العصر الحاضر (إن لم يكن أشهرهم !!) ، رئيس الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين، وعضو العديد من المجامع الفقهية والمؤسسات العلمية ،، صاحب المؤلفات الكثيرة المباركة المنتشرة في كل مكان ،، فتاويه عمت أرجاء الكرة الأرضية !
 
إنضم
22 يونيو 2008
المشاركات
1,566
التخصص
الحديث وعلومه
المدينة
أبوظبي
المذهب الفقهي
الحنبلي ابتداءا
رد: المنهجية الصارمة والإبداع: خطان متعاكسان

المقال في محله ،،
ومع هذا أؤمن أن الإبداع لا ينعدم حتى مع تلك المنهجيات الصارمة ،، الإبداع أعلى من جميع ذلك ،، ولا يبطله إلا إبداع مثله !!
 
أعلى